perkembangan
Ringkasan TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF PIAGET
Pendapat Piaget tentang teori perkembangan Kognitif anak: “Piaget (1972) percaya bahwa pemikiran anak-anak berkembang menurut tahap-tahap atau priode-periode yang terus bertambah kompleks. Menurut teori tahapan Piaget, setiap individu akan melewati serangkaian perubahan kualitatif yang bersifat invariant, selalu tetap, tidak melompat atau mundur. Perubahan kualitatif ini terjadi karena tekanan biologis untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan serta [...]
Tags: anak, kognitif, perkembangan, piaget, teori
Posted in artikel pendidikan | No Comments »
Penggunaan Buku Besar (Big Book) dalam Mengembangkan Kemampuan Baca Tulis Anak di Taman Kanak-Kanak “Matsaratul Huda” Panempan Pamekasan
Keterampilan baca-tulis merupakan modal utama bagi murid. Dengan bekal kemampuan baca tulis, murid dapat mempelajari ilmu lain; dapat mengkomunikasikan gagasannya; dan dapat mengekspresikan dirinya. Kegagalan dalam penguasaan keterampilan ini akan mengakibatkan masalah yang fatal, baik untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, maupun untuk menjalani kehidupan sosial kemasyarakatan. Namun, modal utama yang penting ini, [...]
Tags: anak, bercerita, jurnal pendidikan, kognitif, lingkungan, masyarakat, paud, penelitian, perkembangan, ptk, sumber belajar, tk
Posted in artikel pendidikan, artikel penelitian | No Comments »
Teori perkembangan kognitif Jean Piaget
Latarbelakang Masalah Tuhan telah menciptakan alam jagat ini dengan penuh kesempurnaan, dilengkapi dengan isinya yang disebut Makhluk, yaitu berupa benda mati maupun benda hidup (hewan, tumbuh-tumbuhan dan manusia). Manusia adalah makhluk Tuhan paling unik dan sempurna jika dibandingkan dengan mahluk yang lain, karena manusia dilengkapi dengan kerangkah tubuh yang sangat indah dipandang, mempunyai beberapa panca [...]
Tags: anak, kognitif, konstruktivistik, perkembangan, piaget
Posted in artikel pendidikan | No Comments »
Strategi & metode pengembangan kegiatan pembelajaran PAUD
LATAR BELAKANG MASALAH Strategi secara umum merupakan suatu garis-garis besar haluan untuk bertindak dalam usaha mencapai sasaran yang telah ditentukan. Seperti halnya dalam kegiatan belajar mengajar maka strategi bisa diartika sebagai pola-pola umum kegiatan guru-anak didik dalam perwujudan kegiatan belajar mengajar untuk mencapai tujuan yang telah digariskan. Incoming search results:pembelajaran paudstrategi belajar mengajar paudmendidik anak [...]
Tags: anak, metode, paud, pembelajaran, perkembangan, strategi, tk
Posted in artikel pendidikan | No Comments »